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tesis:anexos-monografia-grado-2011
anexos-monografia-grado-2011.tex
\section{Anexos}
\label{sec:anexos}
\subsection{Pauta de entrevista}
\label{subsec:pauta}
\noindent\textbf{Copete }
 
Edad:
 
Sexo:
 
Profesión:
 
Grupo(s): 
 
Duración:
 
Lugar:
 
Observaciones:
 
\noindent\textbf{Sobre el grupo}
 
¿Qué hace el grupo? ¿Cómo se define?
 
¿Cuándo se formó el grupo y cómo fue el proceso de formación?
(BREVEMENTE)
 
¿Desde cuando participas en él?
 
¿Cómo es la organización? ¿Tienen presidente, secretario, etc.?
¿Cómo es la división de tareas?
 
¿Cuántas personas participan del grupo?
 
¿Donde se reúnen?
 
¿Toman decisiones por medios no presenciales?
 
¿Tienen reuniones no presenciales?
 
\noindent\textbf{Definiciones}
 
¿Qué es para uds. el Software Libre?
 
¿Se dan discusiones a la interna sobre el tema?
 
¿Entienden que existe una diferencia entre Software Libre y Código
abierto?
 
¿Qué es el Copyleft para uds?
 
\noindent\textbf{Actividades y
reivindicaciones}
¿Qué actividades desarrollan para promover el SoL?
 
¿Participan de eventos a nivel internacional? ¿Presenciales o
virtuales?
 
¿Junto a otros grupos?
 
¿Qué reivindicaciones tienen como grupo? ¿Hacia quiénes están
orientadas?
 
¿Qué o quiénes se oponen al desarrollo (al avance) del SoL?
 
¿El SoL promueve un cambio de sociedad?
 
\noindent\textbf{Relaciones}
 
¿Qué relación tienen con otros grupos a nivel local?
 
¿Otros grupos que no sean SoL?
 
¿Qué relación tienen con el gobierno?
 
¿Con los partidos políticos? 
 
El Frente Amplio tiene en su programa de Gobierno, en la página 62 la
siguiente frase: 
 
\citatexto{En cuanto a la compra de software fomentar la compra de
software libre que permita al Estado mantenerse independiente de los
proveedores apoyándose en instrumentos legales.}
 
¿Qué opinión le merece el texto y qué consideraciones haría?
 
\noindent\textbf{Cierre}
 
\subsection{Artículo de El Observador: {\textquotedblleft}Diputados del FA quieren
que el Estado use software libre{\textquotedblright}}
\label{subsec:obs1}
18 de agosto de 2008 (No disponible en Internet)
\begin{flushright}
 \textit{por Gonzalo Ferreira}
\end{flushright}
Entre los años 2000 y 2005 el Estado gastó aproximadamente US\textdollar 200
millones en la compra de software. Frente a ello, un proyecto de ley
que impulsan legisladores del oficialismo busca dar un primer paso para
cambiar hacia el software libre, pero no sólo por un tema de costos,
sino también para impulsar la industria y el conocimiento nacional.
 
La iniciativa es cuestionada por el Laboratorio Tecnológico del
Uruguay (LATU) y la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la
Información (CUTI), que manifestaron sus reparos en el Parlamento
(ver recuadro).
 
Los software son los programas informáticos que tienen la función de
traducir la información de una computadora y ordenarle las acciones a
ejecutar.
 
Como todas las creaciones humanas modernas, los programas informáticos
son registrados y tienen una propiedad. Pero hay un matiz entre el
software libre (de código abierto) y el software propietario (de
código cerrado) y es la posibilidad de trabajar e innovar
posteriormente con el programa y conocer libremente como funciona para
repararlo (ver recuadros).
 
Los software de códigos cerrados son los más usados y comunes. Cada
vez que algo no funciona no hay otro remedio que acudir al proveedor.
 
Por el otro lado está el software libre, que no necesariamente es
gratuito porque se los puede vender, pero tiene el código abierto.
Por tanto, luego se los puede reproducir sin costo.
 
Una empresa (o el Estado) no tiene por qué comprar un programa para
cada máquina, sino que basta con adquirir uno. Después lo puede
reproducir, modificar y adaptar a las necesidades propias.
 
Las contras de estos programas, dicen sus detractores, es la seguridad.
Los defensores del software libre dicen que es mucho más seguro que
los programas de código cerrado. Es más, señalan que en el
software libre no existen los virus. Los sistemas operativos libres
como Linux o Kubuntu no los reconocen y no los abren.
 
Así tampoco hay por qué pagar antivirus. Costos. En el Estado
uruguayo sólo se conocen programas con código cerrado.
 
Windows es prácticamente el único sistema operativo utilizado y los
programas de Office (Word, Exel, Power Point y Access por ejemplo) son
los más utilizados. Por cada uno de esos programas y para cada una de
las máquinas del Estado hay que pagar una licencia.
 
En el año 2006 el diputado de la Corriente de Acción y Pensamiento
(CAP-L), Pablo Álvarez, hizo un pedido de informe para saber
concretamente cuánto gasta el Estado en software. De los 25 incisos
estatales sólo le contestaron diez y ninguna de las intendencias
municipales.
 
Al sistematizar los datos recibidos concluyó que entre 2000 y 2005 se
gastaron gastado más de US\textdollar 200 millones en ese período, pese a no
contar con la cifra exacta. {\textquotedblleft}Se deben haber gastado
más. Es casi un Plan de Emergencia{\textquotedblright}, dijo
Álvarez a El Observador.
 
Tomando en cuenta esa realidad, la entonces diputada y hoy ministra del
Interior, Daisy Tourné, elaboró un proyecto de ley que ahora es
retomado por los diputados Diego Cánepa (Nuevo Espacio), Edgardo
Ortuño (Vertiente Artigusta) y Álvarez.
 
Según explicó Canepa a El Observador, este proyecto es sólo un
primer paso para promover el software libre. Lo único que hace es
obligar a que el Estado tenga toda su información en programas de
ambos formatos, tanto abierto como cerrado.
 
Así también toda la información que reciba deberá pedirla en dos
tipos de programas, uno de código abierto y otro cerrado.
 
El segundo artículo de la iniciativa establece que cuando las empresas
o dependencias estatales vayan a comprar licencias de software y abran
un proceso de licitación, la prioridad la tendrán quienes presenten
programas de código abierto. Así se garantizará un ahorro a
futuro.
 
Convivencia.Los impulsores de este proyecto dejan claro que el tema no
es software libre versus software cerrado. Por el contrario, sostienen
que sería inviable hacer una rápida transformación de un sistema
a otro y sería incluso mucho más caro de lo que se puede ahorra.
{\textquotedblleft}El mundo está yendo hacia el software libre, pero
hoy todavía no puede cumplir todas las funciones{\textquotedblright},
dijo Cánepa. {\textquotedblleft}Esto no es contra nadie ni en favor
de nadie{\textquotedblright}, dijo el legislador.
 
Para los diputados deben ser complementarios. {\textquotedblleft}Tampoco
me voy al extremo de decir que el software cerrado no sirve para nada.
Hay que pensar cada solución para cada problema{\textquotedblright},
dijo Álvarez. {\textquotedblleft}Hay temas que no se pueden resolver
con programas libres y sí con propietario{\textquotedblright},
aclaró el legislador oficialista.
 
\paragraph{Director del LATU en contra de legislar sobre el software}
El presidente del Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) y
director de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación,
Miguel Brechner, dijo el jueves pasado en el Parlamento que no está
de acuerdo con que se legisle en estos temas {\textquotedblleft}porque
la tecnología cambia a una velocidad bastante rápida y sería
difícil mantener por ley la adaptación a este tipo de
asuntos{\textquotedblright}.
 
El tema que más le preocupa, dijo, es que {\textquotedblleft}con esta
ley las empresas uruguayas que exportan software difícil que puedan
vender al Estado{\textquotedblright}, agregó el especialista.
 
Pese a reconocer que el Estado ha realizado {\textquotedblleft}un
montón de compras innecesarias de software{\textquotedblright}, y por
ello gastado dinero de manera equivocada, entiende que el asunto no se
soluciona por ley.
 
{\textquotedblleft}Cuesta pensar que uno pueda comprar un sistema de
controladores aéreos pidiendo que la licencia se la regalen; cuesta
pensar que una empresa que haga contabilidad diga:
{\textquotesingle}Bueno, tome una copia y hágala en todo el Estado
las veces que usted quiera{\textquotesingle}, y cuesta pensar que el
que reciba eso tenga la capacidad de instalarlo, entrenar,
reprogramar{\textquotedblright}, señaló.
 
{\textquotedblleft}Es conocimiento lo que le debemos dar a la gente y no
una regulación de este estilo{\textquotedblright}, agregó. 
 
\citatexto{La Cifra: US\textdollar 200 millones se estima
que gastó, el Estado en la compra de software entre el 2000 y el 2005
según se desprende de pedidos de informes realizados por el diputado
de la CAP-L Pablo Álvarez}
 
\paragraph{La Agesic tiene el tema en carpeta}
La Agenda Digital Uruguay 2008-2010 que presentó el presidente
Tabaré Vázquez la semana pasada tiene entre sus funciones promover
el software libre. {\textquotedblleft}Nosotros gobernamos con las luces
largas encendidas, sin encandilar a nadie pero iluminando el futuro,
para anticiparse con metas concretas{\textquotedblright}, dijo
Vázquez ese día.
 
Más allá de esta apuesta, los legisladores quieren que la ley a
consideración salga en este gobierno porque implica un compromiso y
una obligación mucho mayor.
 
\paragraph{Temen que el Ceibal pase a usar Windows}
El proyecto de ley sobre software del oficialismo apunta también a la
educación y pretende que en los centros de estudios de Primaria y
Secundaria se enseñe a utilizar programas, tanto de formato abierto
como cerrado.
 
Todos los programas que utilizan las computadoras del Plan Ceibal son de
software libre, pero en el Frente Amplio algunos temen que se pase a
utilizar Windows y a programas pagos, porque de esa manera se le
estarían asegurando 300.000 clientes a esas empresas.
 
{\textquotedblleft}Hasta ahora se viene trabajando con software libre,
pero no sé cómo va a funcionar después{\textquotedblright}, dijo
a El Observador el diputado Pablo Álvarez. {\textquotedblleft}?`Qué
pasa si Microsoft dice te regalo la licencia de Windows Vista y ponela.
Si lo traducimos sólo a un problema de costos es mucho más barato
porque nos sale gratis, por eso no es sólo un tema de
costos{\textquotedblright}, dijo Álvarez.
 
{\textquotedblleft}Me pregunto en forma bien banal. El Plan Ceibal
incorpora a 300.000 niños que ingresan a la relación con la
computación. Por lo tanto, es un salto cuantitativo en materia de un
futuro mercado. Son cosas que hay que pensarlas y ver cómo generamos
puestos de trabajo con esto{\textquotedblright}, agregó.
 
El director del LATU, Miguel Brechner, que es el impulsor del programa
Una computadora por niño en Uruguay, dijo en el Parlamento que el
sistema operativo del Plan Ceibal no importa. {\textquotedblleft}No nos
importa el sistema operativo en el que corren las máquinas, sí nos
importa que los aplicativos sean de libre disponibilidad para el
plan{\textquotedblright}, dijo el jerarca.
 
\subsection{Artículo de El Observador: {\textquotedblleft}El
software libre es una alternativa fiable y accesible para el
Estado{\textquotedblright}}
\label{subsec:obs2}
\begin{center}
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\end{center}
 
\begin{center}
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\end{center}
\subsection{Mensaje de una profesora sobre los cursos en el
marco del Plan Ceibal}
\label{subsec:mensajeprof}
Soy profesora de Geografía, me inscribí al curso para docentes de
enseñanza media del Ceibal, y no puedo acceder a los contenidos con
otro navegador que no sea internet explorer. 
 
Le exprese mi disconformidad a la referente ceibal del liceo en el cual
trabajo, la cual ésta de acuerdo conmigo, y me comunicó que incluso
los cursillistas están desconformes. La explicación que dieron es
que se realizó una licitación, la cual fue ganada por Microsoft. No
me convence mucho la respuesta, y esto es sólo un hecho más que se
suma a las incongruencias del Sistema.
 
En la ATD del 1 de octubre, el tema se puso sobre la mesa de debate.
Todas las salas de informática de secundaria han migrado a ubuntu,
pero no hay cursos de operador linux a los profesores por parte del
sistema educativo. ¡¡¡¡¡¡En el IPES se realizan jornadas de
acreeditación como operador windows!!!!!
 
En lo referente a mi especialidad, he recibido cursos (del IPES) sobre
sistemas de información geográfica, que siguen la misma línea. El
SICA, sistema de información geográfica del MGAP, en el cuál se
dispone de toda la información recabada en el censo agropecuario 2000
no corre en linux ni con wine. Se brindan cursos para el manejo de Arc
Explorer y Arc View, truchados, existiendo software libre similares y
mejores aún, como el QGIS. 
 
Me ha sucedido algo similar en otros cursos (esta vez del MEC), que si
bien se desarrollan en la plataforma moodle, solicitan la entrega de
trabajos realizados en formato .doc, o .ppt, dado que los docentes
sólo manejan los paquetes de ofimática de Microsoft office.
 
Y ojo, aca el problema no es de los docentes que imparten dichos cursos,
sino del sistema educativo TODO, que nos conmina a incluir las
TIC{\textquotesingle}S a nuestro accionar como docentes, empero no se
nos prepara para el empleo de sistemas operativos libres, ni la
aplicación de software libre y open source. En tanto ésto último
no se concrete como política educativa del Estado, seguiremos siendo
víctima de incoherencias como las del Campus Ceibal.
 
Fuente: \url{http://www.ubuntu.org.uy/main/node/2803}
\clearpage
\subsection{Captura de pantalla del Aula Virtual para docentes del
Ceibal}
\label{subsec:aulavirt}
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.45,keepaspectratio=true]{./tesisanexos-img3.png}
\end{center}
\subsection{Agradecimientos}
\label{subsec:agradec}
Anahi, Alfredo Falero, Verónica Filardo, Pablo Messina, Gabriela Matieu, 
Sofía Lassa, Federico Núñez, Patricia Umpiérrez, Daniel Zoppis, Guillermo Tomás, 
Gonzalo Barreiro, Romina Napiloti, Gustavo Medina, a los entrevistados y entrevistadas 
y a los grupos que luchan por ese otro mundo posible.
tesis/anexos-monografia-grado-2011.txt · Última modificación: 2018/06/13 20:57 (editor externo)