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 {{tag>metodologia ingles}}
-====== Kelle: “Emergence” vs. “Forcing” of Empirical Data? ... ======
+====== Kelle: “Emergence” vs. “Forcing” of Empirical Data? / Datos empíricos "Emergentes" vs. "forzados" ======
 |//"Emergence" vs. "Forcing" of Empirical Data? A Crucial Problem of "Grounded Theory" Reconsidered// [52 paragraphs]. Forum Qualitative Sozialforschung, 2005/ Forum: Qualitative Social Research, 6(2), Art. 27, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0502275|
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 **en español:** [[http://translate.google.ca/translate?hl=en&sl=en&tl=es&u=http%3A%2F%2Fwww.qualitative-research.net%2Findex.php%2Ffqs%2Farticle%2FviewArticle%2F467%2F1000|Artículo traducido vía google]]
+**Algunas palabras interesantes:** sensibilidad teórica, codificación teórica, codificación sustantiva, paradigma de codificación, codificación axial, familias de codificación, inferencia retroductiva
 ===== Introduciendo el tema =====
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 Una diferencia fundamental es entonces, que mientras S y C proponen la utilización de un marco teórico basado en cierta forma de entender la acción humana, G enfatiza en la codificación como un proceso en el que combinar "los conocimientos académicos de los investigadores, y un conocimiento sustantivo del campo" debe realizarse //ad-hoc//, que significa a menudo, realizarlo sobre un trasfondo teórico más o menos implícito.
+===== Hacia una concepción más clara de lo "Fundado" de las categorías y teorías =====
+Desde el comienzo, desde el libro "Discovery", la metodología de la Teoría Fundada, adoleció de un "malentendido auto inductivista", que sin embargo ha jugado un rol muy limitado en la práctica.
+Más adelante los conceptos de "sensibilidad teórica", "codificación teórica ", "codificación axial" y "paradigmas de codificación" representaron un avance importante en el proceso de comprender cómo los datos cualitativos deben ser utilizados para desarrollar categorías teóricas.
+En lo que sigue se manejarán algunos conceptos ampliamente utilizados en la metodología y epistemología contemporáneas. Se verá como el uso de los mismos son fundamentales para poder entender la naturaleza de la construcción empírica de teoría fundada:
+  * el concepto de //inferencia aductiva (o retroductiva)//
+  * el concepto de //contenido empírico// o //falsabilidad//
+  * el concepto de //corroboración//
+==== Inferencia inductiva como fundamentación lógica en la construcción de teorías ====
+En las conceptualizaciones de los procesos de generación de teoría, en la investigación empírica se ha establecido un falso dilema entre un concepto inductivista de generación de teoría y uno hipotético deductivo (H-D).
+A partir de 1970, a través de una seria de investigaciones empíricas, se ha demostrado que el modelo H-D no permite dar cuenta de los procesos de muchos descubrimientos científicos, incluso en las ciencias naturales. Más allá de que el contexto de descubrimiento siempre contiene elementos de intuición y creatividad, la generación de hipótesis puede ser reconstruida y razonada como un asunto razonado y racional; estos representan un tipo especial de razonamiento lógico cuyas premisas son un conjunto de fenómenos empíricos y cuyas conclusión es una hipótesis explicativa.
+Norwood Hanson llamó a este razonamiento, //inferencia retroductiva// y más recientemente ha sido llamado "inferencia hacia la mejor explicación", también puede llamarse "razonamiento hipotético". Charles Pierce hablaba de una inferencia más allá de deducción e inducción y lo llamó "abducción".
+A menudo, una inferencia "abductiva" comienza por una sorpresa, un evento anómalo que básicamente no puede ser explicado por el conocimiento anterior. Confrontados con este evento anómalo "miramos hacia nuestra colecta de hechos observados; nos esforzamos por reordenarlos y verlos desde nuevas perspectivas, en que la experiencia inesperada no aparezca como algo sorprendente". Sin embargo, la creatividad del investigador está limitada por restricciones y reglas metodológicas.
+La abducción se convierte en un proceso innovador, modificando y combinando diversos elementos del conocimiento anterior. Todas las explicaciones teóricas de fenómenos sociales que marcaron avances teóricos significantes como la teoría de Durkheim o Weber, comenzaron con algún fenómeno empírico sorpesivo, anómalo o complejo, que fueron explicados elaborando conceptos teóricos o ideas no aplicadas en el dominio dado.
+Al construir inferencias inductivas, los investigadores dependen del conocimiento previo, que les provee el marco categorial necesario para la interpretación, descripción y explicación del universo empírico en estudio.
+==== Contenido empírico o falsabilidad como criterio de aplicabilidad de preconceptos teóricos en investigación cualitativa ====
+FIXME: seguir
+==== La necesidad de corroboración de categorías e hipótesis empíricamente fundadas ====
+FIXME: seguir
+===== Conclusiones =====
 FIXME: seguir