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tesis:monografia-grado-2011

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 significado,​ que es mucho más general y refiere a un movimiento o significado,​ que es mucho más general y refiere a un movimiento o
 modelo que promueve la libre circulación de saberes. Para profundizar modelo que promueve la libre circulación de saberes. Para profundizar
-en el concepto de copyleft\index{copyleft}: ​Wink, 2009, pág: 7; +en el concepto de copyleft\index{copyleft}: ​Winik, 2009, pág: 7; 
 González Barahona et al 2006, pág. 12, pág. 25, pág. 60, pág. 102.; Himanen, Pekka, 2001, pág 42.; González Barahona et al 2006, pág. 12, pág. 25, pág. 60, pág. 102.; Himanen, Pekka, 2001, pág 42.;
 Miquel Vidal 2000 en Gradin, Carlos 2004, pág. 51.}} Miquel Vidal 2000 en Gradin, Carlos 2004, pág. 51.}}
  
-Según ​Wink y Maldonado, ​+Según ​Winik y Maldonado, ​
 \citatexto{el modus operandi del copyleft\index{copyleft} visibiliza un conflicto entre dos formas de \citatexto{el modus operandi del copyleft\index{copyleft} visibiliza un conflicto entre dos formas de
 construcción de la sociedad de la información:​ el modelo de la construcción de la sociedad de la información:​ el modelo de la
Línea 177: Línea 177:
 selectiva de una escasez inducida, el modelo del copyleft\index{copyleft} pone en selectiva de una escasez inducida, el modelo del copyleft\index{copyleft} pone en
 común saberes y técnicas demostrando prácticamente su común saberes y técnicas demostrando prácticamente su
-viabilidad (Wink, 2009: 3).}+viabilidad (Winik, 2009: 3).}
  
 En este campo de la incorporación de las TIC\index{TIC} en la sociedad, puede En este campo de la incorporación de las TIC\index{TIC} en la sociedad, puede
tesis/monografia-grado-2011.txt · Última modificación: 2018/06/13 20:57 (editor externo)