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 Por otro lado, es necesario poner a la tecnología al servicio de la investigación científica y en particular, de las necesidades de nuestra comunidad académica y abordar procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por las TIC. Las posibilidades de potenciar todo ello, de apropiarse de las TIC desde otro lugar, aparecen en torno a la independencia, apertura y colaboración que solo puede ofrecernos el modelo del Software Libre y comunitario [3] (al menos como punto de partida). Por otro lado, es necesario poner a la tecnología al servicio de la investigación científica y en particular, de las necesidades de nuestra comunidad académica y abordar procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por las TIC. Las posibilidades de potenciar todo ello, de apropiarse de las TIC desde otro lugar, aparecen en torno a la independencia, apertura y colaboración que solo puede ofrecernos el modelo del Software Libre y comunitario [3] (al menos como punto de partida).
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 Formo parte del Departameno de Apoyo Técnico Académico (DATA) [4] de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) [5] de la Universidad de la República. Este Departamento, desarrolla y coordina el sistema de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) [6], de la Universidad de la República. Formo parte del Departameno de Apoyo Técnico Académico (DATA) [4] de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) [5] de la Universidad de la República. Este Departamento, desarrolla y coordina el sistema de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) [6], de la Universidad de la República.
  
-Soy Coordinador de la Unidad Informática de Facultad de Psicología donde desarrollo tareas de enseñanza e investigación asociadas con las TIC.+Finalmente, integro varios grupos que desarrollan proyectos de Cultura Libre:  
 +  * Proyecto para la adopción de una política de Software Libre en la Universidad: http://www.softwarelibre.edu.uy 
 +  * Proyecto LibreQDA: http://www.libreqda.edu.uy 
 +  * Proyecto de creación de Creative Commons Uruguay: http://proyecto.data.cse.edu.uy/projects/ccuy/
  
-También formo parte de un Proyecto para la adopción de una política de Software Libre en toda la Universidad de la República [7].+Algunas de mis presentaciones pueden encontrarse [[http://164.73.15.111/lupa|aquí]]. 
  
 Notas: Notas:
-  * [1] Me recibí con una monografía titulada: El movimiento del Software Libre en Uruguay. Disponible en: http://lupa.homelinux.com/wiki/+  * [1] Me recibí con una monografía titulada: El movimiento del Software Libre en Uruguay. Disponible en: http://lupa18.org/wiki/
   * [2] Entendiendo las TIC como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) –constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional– y por las Tecnologías de la Información (TI), caracterizada por la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos (informática), de las comunicaciones (telemática) y de las interfases (mediática), lo cual ha sido posible dada la adaptabilidad que ofrece la computación (PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela).   * [2] Entendiendo las TIC como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) –constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional– y por las Tecnologías de la Información (TI), caracterizada por la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos (informática), de las comunicaciones (telemática) y de las interfases (mediática), lo cual ha sido posible dada la adaptabilidad que ofrece la computación (PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela).
-  * [3] Para profundizar en este argumento ver monografía de grado (nota 2) y proyecto SoL UdelaR: www.softwarelibre.edu.uy+  * [3] Para profundizar en este argumento ver monografía de grado (nota 2) y proyecto SoL UdelaR: http://www.softwarelibre.edu.uy
   * [4] http://data.cse.edu.uy/data_equipo   * [4] http://data.cse.edu.uy/data_equipo
-  * [5] http://www.cse.edu.uy/ +  * [5] http://www.cse.edu.uy 
-  * [6] http://eva.universidad.edu.uy+  * [6] http://eva.universidad.edu.uy
-  * [7] Ver nota 3+
  
  
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 Sou parte do Departamento do Apoio Técnico Acadêmico (DATA) [4] de la Comisión Sectorial do Ensino (CSE) [5] da Universidade da República. Este Departamento, desenvolve y coordena el sistema do Entornos Virtuais de Aprendizagem (EVA) [6], da Universidade da República. Sou parte do Departamento do Apoio Técnico Acadêmico (DATA) [4] de la Comisión Sectorial do Ensino (CSE) [5] da Universidade da República. Este Departamento, desenvolve y coordena el sistema do Entornos Virtuais de Aprendizagem (EVA) [6], da Universidade da República.
  
-Sou Coordenador de la Unidade da Informática da Facultade de Psicologia donde desenvolvo tarefas de ensino e pesquisa que tem que ver com as TIC.+FIXME traducir - Finalmente, integro varios grupos que desarrollan proyectos de Cultura Libre:  
 +  * Proyecto para la adopción de una política de Software Libre en la Universidad: http://www.softwarelibre.edu.uy 
 +  * Proyecto LibreQDA: http://proyecto.data.cse.edu.uy/projects/libreqda 
 +  * Proyecto de creación de Creative Commons Uruguay: http://proyecto.data.cse.edu.uy/projects/ccuy/
  
-Também formo parte de um projeto pra la adopcao de una política de Software Livre em toda a Universidade da República [7].+FIXME traducir - Algunas de mis presentaciones pueden encontrarse [[http://164.73.15.111/lupa|aquí]]. 
  
 Notas: Notas:
-  * [1] Me formei com una monografia titulada: O movimento do Software Livre no Uruguai. Accessível em: http://lupa.homelinux.com/wiki/+  * [1] Me formei com una monografia titulada: O movimento do Software Livre no Uruguai. Accessível em: http://lupa18.org/wiki/
   * [2] Entendendo as TIC com o universo de dois conjuntos, representados pelas tradicionais Tecnologias de la Comunicação (TC) –constituídas principalmente pela radio, la television e a telefonia convencional– y pelas Tecnologias da Informação (TI), caracterizada por la digitalização das tecnologias do registro dos conteúdos (informática), de las comunicações (telemática) e das interfases (mediática), tudo que á sido posivel gracias a adaptabilidad que oferece la computação (PNUD: Informe sobre Desenvolvimento Humano na Venezuela).   * [2] Entendendo as TIC com o universo de dois conjuntos, representados pelas tradicionais Tecnologias de la Comunicação (TC) –constituídas principalmente pela radio, la television e a telefonia convencional– y pelas Tecnologias da Informação (TI), caracterizada por la digitalização das tecnologias do registro dos conteúdos (informática), de las comunicações (telemática) e das interfases (mediática), tudo que á sido posivel gracias a adaptabilidad que oferece la computação (PNUD: Informe sobre Desenvolvimento Humano na Venezuela).
   * [3] Para profundezar neste argumento olhar monografia de grado (nota 2) y Projeto SoL UdelaR: www.softwarelibre.edu.uy   * [3] Para profundezar neste argumento olhar monografia de grado (nota 2) y Projeto SoL UdelaR: www.softwarelibre.edu.uy
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   * [5] http://www.cse.edu.uy/   * [5] http://www.cse.edu.uy/
   * [6] http://eva.universidad.edu.uy/   * [6] http://eva.universidad.edu.uy/
-  * [7] Ver nota 3 
quien-soy.txt · Última modificación: 2023/08/18 15:53 por 127.0.0.1