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 significado, que es mucho más general y refiere a un movimiento o
 modelo que promueve la libre circulación de saberes. Para profundizar
-en el concepto de copyleft\index{copyleft}: Wink, 2009, pág: 7;
+en el concepto de copyleft\index{copyleft}: Winik, 2009, pág: 7;
 González Barahona et al 2006, pág. 12, pág. 25, pág. 60, pág. 102.; Himanen, Pekka, 2001, pág 42.;
 Miquel Vidal 2000 en Gradin, Carlos 2004, pág. 51.}}
-Según Wink y Maldonado,
+Según Winik y Maldonado,
 \citatexto{el modus operandi del copyleft\index{copyleft} visibiliza un conflicto entre dos formas de
 construcción de la sociedad de la información: el modelo de la
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 selectiva de una escasez inducida, el modelo del copyleft\index{copyleft} pone en
 común saberes y técnicas demostrando prácticamente su
-viabilidad (Wink, 2009: 3).}
+viabilidad (Winik, 2009: 3).}
 En este campo de la incorporación de las TIC\index{TIC} en la sociedad, puede
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 el código fuente, las cuales son el medio por el que nosotros interactuamos
 con su ejecución. Cada lenguaje está definido por una gramática que, eventualmente,
- es interpetada por un compilador que {\guillemotleft}metaboliza{\guillemotright} su contenido
+ es interpretada por un compilador que {\guillemotleft}metaboliza{\guillemotright} su contenido
 semántico (instrucciones) y produce así un {\guillemotleft}código binario{\guillemotright}
 en condiciones de ser ejecutado por la computadora.
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 aprendiendo las plataformas de ellos y quedaste ahí. En la
 Universidad es lo mismo: la gente, los profesionales, los trabajadores,
-lo que sea que vsa aprendiendo, te quedás encerrado en eso,
+lo que sea que vas aprendiendo, te quedás encerrado en eso,
-En Genexus, acá tenemos un problema enorme con Genexusm para el
+En Genexus, acá tenemos un problema enorme con Genexus para el
 desarrollo de software acá: todo el mundo está encerrado en esa plataforma
 (Entrevista con Gabriela).}
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 para ser el resultado de una coordinación con algunas personas participantes
 de los Grupos SoL y de haber sido producto de sendas negociaciones, resulta muy
-pobre y no plantea los núcelos centrales de la temática.
+pobre y no plantea los núcleos centrales de la temática.
 Algunos entrevistados, que estaban presentes incluso, en el momento de